批“胶布卷边”判断法
下边是网上节选的，我的题目叫《批“胶布卷边”判断法》

■物理学   一等奖

对自行车前后轮受摩擦力方向的研究

徐晶晶  女
17岁  高一
湖北省黄石市第七中学
辅导教师  徐艳红

摘要
在研究性学习课中，我在徐艳红老师指导下进行了对自行车前后轮受地面摩擦力方向的实验研究，经过反复的实验探索和思考，我总结出六种有趣有效的判断方法，并充分认识到摩擦力方向与相对运动方向或相对运动趋势方向相反。


自行车能前进靠的是地面的摩擦力。我们要了解自行车的运动原理，首先就要了解当我们骑自行车沿直线正常前进时，地面对车轮的摩擦力情况。用怎样的方法，能够判断出地面对车前后轮的摩擦力方向呢?在研究性学习课中，我们以此为课题进行了多次实验研究。以下是我们总结出的几种实验判断方法，非常有趣和有效。

一、打滑判断法

二、“沙中受阻”判断法

三、“胶布卷边”判断法
    在车的前、后橡胶轮胎外侧(轮胎上能够反复接触到地面的部位)各牢牢贴上一块医用胶布，在自行车向前行驶一段路程后，我们检察胶布，发现后轮所贴胶布是先挨地的一端起了卷边，而前轮所贴胶布是后挨地的一端起了卷边。可以想到，因为地面对后轮具有方向向前的摩擦力，对前轮具有方向向后的摩擦力，所以才有这样的结果。

四、“杂技联想’’判断法

五、车轮“长”毛设想法
六、“主动、从动轮”直接判断法
以上六种方法，是我们在开展研究性活动课中，通过自己观察实验得出来的。用类似的方法，我们还研究了汽车行驶时前、后轮受地面摩擦力的方向，人行走时前、后脚受地面摩擦力的方向等等，充分认识到摩擦力方向与相对运动或相对运动趋势方向相反。开展研究性学习，既有趣又有效，同学们开动脑筋，思维活跃，比坐在教室里光是听老师讲效果要好得多，我们的思维能力和创新能力得到很大的提高。


批注：这个实验结论根本就是编造的，是根本不可能出现的！不知道这个指导老师在撒谎还是他们师生共同欺骗大众？！！！
我的心语：既然我敢于在网络上直面，当然需要杜撰者回应！

批“胶布卷边”判断法
下边是网上节选的，我的题目叫《批“胶布卷边”判断法》

■物理学   一等奖

对自行车前后轮受摩擦力方向的研究

徐晶晶  女
17岁  高一
湖北省黄石市第七中学
辅导教师  徐艳红

摘要
在研究性学习课中，我在徐艳红老师指导下进行了对自行车前后轮受地面摩擦力方向的实验研究，经过反复的实验探索和思考，我总结出六种有趣有效的判断方法，并充分认识到摩擦力方向与相对运动方向或相对运动趋势方向相反。


自行车能前进靠的是地面的摩擦力。我们要了解自行车的运动原理，首先就要了解当我们骑自行车沿直线正常前进时，地面对车轮的摩擦力情况。用怎样的方法，能够判断出地面对车前后轮的摩擦力方向呢?在研究性学习课中，我们以此为课题进行了多次实验研究。以下是我们总结出的几种实验判断方法，非常有趣和有效。

一、打滑判断法

二、“沙中受阻”判断法

三、“胶布卷边”判断法
    在车的前、后橡胶轮胎外侧(轮胎上能够反复接触到地面的部位)各牢牢贴上一块医用胶布，在自行车向前行驶一段路程后，我们检察胶布，发现后轮所贴胶布是先挨地的一端起了卷边，而前轮所贴胶布是后挨地的一端起了卷边。可以想到，因为地面对后轮具有方向向前的摩擦力，对前轮具有方向向后的摩擦力，所以才有这样的结果。

四、“杂技联想’’判断法

五、车轮“长”毛设想法
六、“主动、从动轮”直接判断法
以上六种方法，是我们在开展研究性活动课中，通过自己观察实验得出来的。用类似的方法，我们还研究了汽车行驶时前、后轮受地面摩擦力的方向，人行走时前、后脚受地面摩擦力的方向等等，充分认识到摩擦力方向与相对运动或相对运动趋势方向相反。开展研究性学习，既有趣又有效，同学们开动脑筋，思维活跃，比坐在教室里光是听老师讲效果要好得多，我们的思维能力和创新能力得到很大的提高。


批注：这个实验结论根本就是编造的，是根本不可能出现的！不知道这个指导老师在撒谎还是他们师生共同欺骗大众？！！！
我的心语：既然我敢于在网络上直面，当然需要杜撰者回应！